عرض مشاركة واحدة
New Page 2
 
 

قديم 18-09-2010, 08:48 PM   #7
معلومات العضو
زهراء و الأمل
مشرفة ساحة الأخوات المسلمات والعلاقات الأسرية

افتراضي

يتقدم بخطواته المسرعة و كأني به يريد أن يطير فرحا و ابتهاجا
يقول لوالدته أو لوالده :
أنظر ماذا رسمت أو خططت أو كتبت ..
ينظر كلاهما أوأحدهما للورقة
فلا يجد غير شخبطات و خربطات لا معنى لها
أحد الأباء
يحب تطبيق ما يعتقد أنه صراحة و وضوح ..
فيرد برده القاطع
ماهذا يا ولد ؟
لا أر غير شخبطات و لخبطات ..
هذا ليس رسما ..
ألغامه سريعا انتشرت مثبتة وجودها و انغرست ضاربة بجذورها الأعماق
أما الآخر
فهو من دعاة المجاملات
كيف لا و أصعب ما يكون أن يكسر الأب قلب طفله
فيرد برده الدبلوماسي قائلا:
ما أجمل ما خططت أو رسمت أو كتبت
لا بل إنه رائع فقد أبدعت يا ولدي
فلم أر أجمل من لوحتك ..
و يلقي على كاهل طفله وابلا من قنابل المديح و الثناء..
كلاهما قتل الإبداع عند طفله
كلاهما أوقع طفله في ضياع عندما تعمد عدم انزاله منزلته
فعندما يوضع الطفل في قاع المنحدر
فإنه حتما سيرى كل شيء عنه بعيدا و كبيرا
و لن يستطيع الخروج من الحفر أو تخطيها
و عندما يرفع عاليا فوق قمة الجبل
فإنه يرى كل كبير أمامه صغير و كل بعيد أمامه قريب
و سقوطه من قمته سيكون يوما له قاتلا

لكن شأنه حتما سيختلف لو وضعناه في مكان معتدل

هناك سيتعرف على حقيقة الجبل صموده قوته و ثباته
كما سيدرك موقع الحفر السهل تخطيه و الخَطِر
هناك لن تغفل عيناه مناظر الجمال
فيرى الأشجار و الأزهار و الطيور على طبيعتها
    رد مع اقتباس مشاركة محذوفة