[حنين.]

بالنسبة لموضوع تدريس الثانــوي بدي أعرف كيف اتعامل معاهم اول حصة دراسية يعني هل تكون تعارف أم ماذا ؟؟ وكيف ممكن اكون صحبتهم خصوصاً إني طيبة ولدي زميلة حذرتني بان لا اصير طيبة لازم يكون فيه حدود وما هي الحدود ؟
وهل اول تجربة للتدريس حيكون فيها شوية عقبات وإيش هي

وبالنسبة لموضوعي الاصلي انا بقصد بكلمة المصالح يعني ناس عندها استعداد تخســرك او تفقد مكانتها عندك او تغيري نظرتك فيها بهدف المصالح وحتى توصل للظلــم أحياناً عشان تمشي امورها ومصلحتي ودي للاسف صحبتي في الجامعه موجوعه منها بس ما قلتللها اني موجوعه والان بدات اتعامل تاني معاها بس اعتبرتها زميلة فقط وهيا شايلة عليا وانا مو قادة اتقبلها لانو شخصيتها اتهزت عندي
وبنفس لاوقت مضطره اتعامل معاها لانو نحن بندرس ١١ مادة مع بعض وانا مو متقبلتها ولا حتى البنات اللي معي بالقاعة الدراسية بس مضطره اتعامل معاهم خصوصا انه بقي ٣ شهور على انتهاء الفصل الدراسي مضطره اتكلم واتناقش معاهم واشترك معاهم وما اكون منعزله عنهم ،، وصحبتي دي اعتبرتها الان مجرد زميلة فقط وبطلت اتكلم معاهــا عن اموري كما بالسابق فقط كلامي عن اشياء عامة فقط متلها متل كل البنات ،، دا اللي بقصد عليه يا اخت فاديا في المصالح وليس مصلحة النفس في ضروريات الحياة ،، والمشكلة انها انسانة اخلاق وطيبة بس وقت الشدة تركتني وحدي وظلمتني عشان موضوعها ومصلحتها وانا اول فترة في الجامعه رجعت معاها كالسابق ولكني قبل اسبوعين قلت في نفسي لا خلاص اللي تتركني اول مره حتتركني اكتر من مره وقلبت معاها زميله وغيرت النيه حقتي انها زميله فقط وما راح اكلمها خارج الجامعه والحمددلله لمن غيرت المصطلح من صحبتي الى زميلتي ارتحت كتييرا
ومضطره اتعامل معاها بحدود ،،،

وشيء اخر هل علاج الاكتئاب والحزن يكون بالرقية الشرعية + الدواء النفسي + كلمات ايجابية لبرمجة عقل الباطن حيكون له نتيجة أقوى صح ولا كلامــي غلط